为促进洪安小学校学生们内化劳动习惯和品质，培养学生的劳动意识与能力，发展学生的核心素养，5月27日，龙泉驿区洪安小学开展了以“‘循’乐游记，劳动最美”为主题的洪安镇漫香庄园研学活动。

活动开始前，龙泉驿区洪安小学校长白兰逞为参加此次研学的六年级学生做了动员讲话，白校长重申了劳动的价值与意义。他表示，同学们从小生活在城市、生活在和平年代，对劳动的价值与理解相对较少，此次研学实践活动就是希望能够丰富同学们的劳动体验，感受劳动，重视劳动。随后，同学们在学校领导、洪安镇政府工作人员的护送下，有序徒步前往漫香庄园。

因地制宜 拓宽劳动教育空间

此次活动，洪安小学发挥地域优势，拓宽劳动实践场所，依托洪安镇漫香庄园劳动教育实践基地开展除草、插秧、捕鱼、垃圾分类等研学活动。

“同学们知道开秧门和关秧门是什么意思吗?”“秧苗为什么要用插的方式呀?”“插秧为什么要拉线?”……对于少事农事的同学们来说，这样的问题无疑勾起了同学们的兴趣。在领队老师的讲解下，同学们豁然开朗，对于插秧的兴趣更加浓厚。在领队的示范和老师的引领下，同学们迅速赤脚与稻田来了个亲密接触，有模有样地插起了秧。过程中，各插秧小组你追我赶，好不热闹，即使是弄脏了衣物也全然不顾，关注的是这一行秧苗插歪了没有。看着“站”得笔直的水稻，同学们欢欣雀跃，同时也感慨到：劳动的过程是辛苦的，结果是喜悦的。

活动当天还进行了橘子林除草和捕鱼活动。同学们不仅体验了劳动的乐趣，还与久违大自然的来了个不期而遇。

泥土是柔软的，知识也是柔软的。同学们通过插秧、捕鱼、除草等系列活动，不仅了解了相关农事知识，也感受到了食物的来之不易和劳动的艰辛，将“劳动创造幸福，劳动创造美好”的理念深深印在他们心里。

作为龙泉生态联盟成员，洪安小学积极尝试把劳动教育和生态教育相结合，不断深挖其育人价值。活动当天，学校还组织了垃圾分类竞赛，通过对漫香庄园汽车营地垃圾的清理和正确分类，同学们不仅践行了生态环保理念，更加体会了“劳动创造美好”的深刻含义，实现了劳动教育与生态教育融合育人的目标。

丰富多样 拓展劳动教育深度

“在教育部要求中小学劳动教育重回课堂的背景下，我们积极推进劳动教育走深走实，分层开展丰富多样的劳动教育活动，让各年龄段的学生都能体会劳动的乐趣，增长劳动技能，树立正确的劳动价值观，从而促进学生全面发展。我们这次的劳动实践周就是基于这样的目的。”龙泉驿区洪安小学校长白兰逞这样说到。

据了解，此次“‘循’乐游记，劳动最美”劳动周为期5天的劳动实践，其内容涵盖了日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大方面，以每日一主题开展劳动教育，即班级卫生、收纳整理、农场采摘、认识蜀葵、劳动研学，通过设计序列化、综合化、科学化、多样化的劳动任务，促进学生内化劳动习惯和品质，在完成任务和解决问题的过程中发展核心素养。同时，学校还鼓励学生积极参加家庭劳动，做好力所能及的家务，落实劳动行为常态化，培养良好的劳动行为习惯，使其内化于心。

多方联动 拓广劳动教育宽度

洪安小学在实施劳动课程的过程中，积极与家庭、社区紧密合作，积极构建“家庭—学校—社区”一体化劳动教育环境，以丰富多样的实践方式，加强学生生活与社会实际的联系。

“此次漫香庄园研学活动是一次构建良好社会劳动教育环境的积极尝试，我们在人员、场地、后勤等方面给予了充分保障，下一步，我们将与洪安小学紧密合作，配合学校将劳动教育实践常态化。”洪安镇政府工作人员这样介绍到。

劳动教育是立德树人、践行社会主义核心价值观、实施素质教育和全面育人的重要载体。龙泉驿区洪安小学在“把握育人导向、遵循教育规律、体现时代特征、强化综合实施、坚持因地制宜”基本原则下，将劳动教育全面融入教育教学全过程，不断推动劳动教育走深走实。（李林）