为深入推进新时代中学生“全景式”爱国主义教育，打造“全景式”爱国主义教育品牌课程，成都市第三十六中学校持续开展爱国主义教育渗透全学段课堂的研究课。

明历史，激情怀

4月28日，成都市第三十六中学校开展了新时代中学生“全景式”爱国主义教育渗透历史学科课堂观摩活动，学校党委书记、校长任俊同志，中层干部、品牌及课题组成员、历史组教师及其他学科组教师参加了观摩活动。

高中历史组的青年教师赵翊锐与高一6班的同学一起带来一堂题为《文物回家》的历史课。同学们积极参与课堂，整堂课彰显着深厚的历史底蕴，洋溢着激昂的爱国热情，是爱国主义教育渗透学科课堂的一次生动实践。

读文章，学精神

5月7日，谢洛冰老师为高二4班的同学带来了一堂爱国主义教育渗透下的高中语文课《从“节”到“国”——看苏武的爱国主义精神》。课堂上，谢老师利用汉字起源小视频、识字比赛等课堂活动让学生体会汉字之美，了解中华民族上下五千年历史文化的基因密码，让他们对中华文化产生了崇高的敬畏与自豪之情。最后，谢老师让学生通过仿写抒发自己心中激荡的浓厚爱国之情。

习汉字，爱文化

5月18日，初中美术杨世全老师在初一3班开展了《线条里寻根，方块里寻脉》的书法教学课。课堂上，杨老师聚焦“文”“武”两个汉字，介绍了这两个汉字的演变过程，并结合中国传统文化与现代军事国防等知识，为学生讲解了“文”“武”的内涵。在此基础上，杨老师带领同学们现场完成了“文”“武”两个字的书法创作。同学们不仅了解了汉字的形体之美，更感受到了中华汉字文化的博大精深，铸造了一颗热爱中华文化的中国心。

爱国主义教育只有与学科进行渗透，才能将其全面贯穿在中学生的日常学习生活中。近年来，成都市第三十六中学校正在开展将爱国主义教育渗透全学段、全学科的研究。目前，已经开展爱国主义教育渗透下的学科课堂，包括初高中语文、历史、政治、美术、信息技术等。未来，成都市第三十六中学校的“全景式”爱国主义教育还将渗透进更广泛的学科和学段，构建更为完善的品牌课程体系。（江蕾）