教育的使命是发现、唤醒和培育，真正的教育应遵循生命的法则，着眼生命的成长。为了进一步加强学校德育队伍建设，探索有效落地的德育常规践行策略，陆枋名校长工作室二级工作坊德育主题研讨活动在四川天府新区第四小学(以下简称：天府四小)举行，工作室成员学校教师代表、天府四中教育集团成员学校教师代表参加本次活动。

首先，陆枋名校长工作室二级工作坊德育团队领衔人、天府四小校长助理廖丹萍致辞。学校德育工作是促进学生健康成长的关键，老师们要做到“见微知著——从细节认识学生；言传身教——用细节教育学生；潜移默化——用细节感染学生”。

常规展风采，细节见真章

一年级的陈雅越、王燕老师为大家带来了语文课堂常规展示。从坐、立、站到举手、倾听、书写，孩子们呈现了课堂常规该有的样子。

紧接着，雷丽佳、陈洁薇老师又为大家呈现了高段语文课堂中合作学习的常规。老师引导学生先进行个体自学，再同桌互学，最后进行小组交流。主持人、记录员、汇报员和音控员各司其职。孩子们任务清楚，分工明确，课堂中的合作学习高效且有序。

大处着眼，小处着手

课堂常规在细节中见真章，班务管理更是从小处着手。王晴丽老师带来了关于班级物品摆放的分享，从有序地生活到轻松快乐地工作，将生活中的好方式带到工作中，用工作中的好习惯感染孩子们。

如何让班级路队做到快、静、齐呢？袁媛老师有妙招；康晓路老师还有课堂小妙招，让孩子听课更专注；课后三件事看似简单，其实内有乾坤，唐熙老师分享了他关于课后三件事背后的智慧。

集思广益寻良方，班级管理有妙招

活动最后，到会的每位老师随机分成了七个大组，每个组分别抽取一个关于班主任管理的案例，大家一起头脑风暴，想出应对策略。老师们时而沉思时而讨论，时而倾听时而争辩，集思广益，一起寻求解决问题的良方妙计。

德育常规藏于细节之处，一个成功的班主任，一定是一个善于利用细节去感染学生的人。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”相信老师们通过本次活动，一定会继续探索，用专业和智慧成就每一位学生，每一个家庭。(魏雅莉)