孩子中考成绩优异，就一定能保持到高考吗？答案是：不一定！

优秀学生到了高中，容易出现后劲不足。往往经常被忽略的中等生，才会在高中异军突起，成为高考中的黑马。那中等生究竟面临哪些学习困难？又该如何突破学习瓶颈？一起来看看芭德美际学校有何妙招。

28人小班教学

专治学生常被忽略、不受重视

不可否认，中等生是很容易被忽略的一个群体，在很多学校，优生和差生都能被重点关注，优生关注成绩，差生关注习惯，但成绩不拔尖，行为习惯没问题的中等生常常被忽略。

是中等生学习能力不行吗？当然不是，很多中等生只是缺乏关注、缺乏信心，或是存在动力不足、遇到学习瓶颈，只需要老师的点拨、鼓励，便能迅速成长为一名准优等生。

而芭德美际学校，坚持做28人的小班化教学，让每个学生都被重点关注，让中等生不再被忽略。

具体如何体现呢？

28人的小班化教学，课堂提问能够照顾到每个学生，在人人参与互动的过程中，了解学生的学习情况；课堂练习能够当堂课现场检查，根据学生作业情况进行针对性讲解，并且课后作业也可以做到面批面改，让每个学生都被重点培养。

知识“四清”督促过关

专治中等生基础知识不牢固

中等生之所以没有成为优等生，并非学生不够聪明，而是他们的基础知识还存在问题。从初一到初三的基础知识不牢固，没有形成体系，如果不加以重视，进入了高中，随着学习深度、难度、强度增加，基础知识会愈加堆积，导致在每次考试中成绩不理想。

对于这部分学生，怎么办？

芭德美际学校采用堂堂清、日日清、周周清、月月清制度，学生自觉性不够，老师就督促学生进行知识过关。当堂课学习的内容随堂进行检验，每周进行知识过关检测，每月通过月考方式检查学习结果。

从打牢基础知识开始，为中等生逆袭做铺垫。

双向导师定制辅导

专治学生学习没方法、没规划

没有找到自己的学习方法，没有自己的学习计划，是中等生和优生之间的重要区别，但学生自己并不能发现这样的问题，即使发现了也不知道从何寻找答案，久而久之与优生之间的差距则会越来越大。

但在芭德美际学校，中等生并不需要担心存在这样的问题。

基于高达1：6的师生比，高中尤其重视推行导师制，每个老师都会成为5至6个学生的导师，并且导师由师生进行双向选择，对学生的各科学习负责。比如张老师是一名数学老师，同时也是王同学的导师，那张老师就要对王同学的各科成绩负责，除了给他讲解数学之外，如果学生在英语、语文等其他学科上有学习困难，还要协调其他老师给孩子“开小灶”补习。

不仅如此，除了班主任给家长反馈孩子在校情况之外，导师还会不定期与家长沟通孩子的学期情况。

学生结对当导师

专治“一学就会，一做就废”

中等生成绩不够拔尖，是知识不懂吗？并不是！很多学生都是“一学就会，一做就废”，他们知识能懂，但不会灵活运用、融会贯通。所以说，老师讲得再好，学生不懂也是无济于事。甚至有的知识点，老师讲很多遍有的学生也不懂，但只需同学讲一遍便能轻松掌握。

为了让每个学生不仅能够学懂，能够运用，该校推行了小导师制度，让学生两两结对，用同龄人的思维去引起共鸣。同时，该校还开展一课一题，每堂数学课前，邀请一位同学为全班同学讲解一道题目，可以是经典例题，也可以是自选题目；每节语文课前，还开展课前三分钟演讲，锻炼每个学生的口才和思辨能力。

多元升学选择

让中等生逆袭，圆梦名校

中等生逆袭，考上理想的大学才是最终目的。芭德美际学校凭什么保证中等生有更多元的出口？

除了正常参加高考以外，该校还为学生提供小语种学习条件，可以替代英语参加高考，如学习更加简单的日语，助力学生在高考中获得高分数，拥有冲刺名校的资本。

同时，该校还为学生提供艺体学习的条件，学生可根据个人兴趣爱好进行选择，用艺考为高分数加码，逆袭名校。并且，学校还为学生开设国际项目班，学生可根据自身情况进行选择，通过多种途径，保障每个学生上本科，圆梦名校。

同时，该校还为学生配置了树德+绵阳系名优教师，其中包括省特级教师、学科带头人以及培养出多名清北学生和数百名双一流学生的顶级名师，为学生的高分数保驾护航。

重高线上，2万/年以上奖学金；重高线上30分，3年学费全免！来芭德美际学校，许孩子更好的明天！