2022年6月28日，成都市第十五幼儿园召开研究阐释党的十九届六中全会精神专项课题《“123”机制推动党史学习教育与幼儿园工作融合联动的研究》开题论证会。成都大学马克思主义学院思想政治教育系主任张素萍、成都市金牛区教育科学研究院科研室主任张敏、教研员白钟玲莅临现场指导。幼儿园党支部书记、园长杨敏带领研究团队参加了此次大会。

宣读立项

成都大学马克思主义学院思想政治教育系主任张素萍宣读专项课题立项证书，解读课题立项事宜，并对课题成功立项表示肯定和祝贺。

开题陈述

课题组成员陈茂娟副园长进行开题汇报，分别从问题的提出、核心概念界定、研究预期成果与进度等七个方面进行了重点阐述，并提出了课题研究当前存在的一些困惑。

共享故事

本课题旨在推动党史学习教育与幼儿园工作融合，教师作为幼儿园教育教学的主力军，在党史学习教育过程中有一些深刻的体会，两位课题组成员带来了特别的分享。

专家引领

三位专家针对此次汇报进行点评，对本课题的教育意义和实际价值给予了充分肯定。对课题范围甄选、实施路径梳理等提出了十分中肯的意见和建议。

张素萍主任对课题组前期工作给予了高度评价。认识充分，思路清晰，视角新颖，期待成都市第十五幼儿园能推出幼儿园党史学习教育成果。

白钟玲专家说到：“通过教师案例的分享，发现幼儿园的党史教育是深入、扎实地在开展。”同时提出聚焦本次研究的两个关键词“党史教育”“融合联动”，将思路拓展，继续深挖研究。

张敏专家为课题研究目标和内容的细化进行了指引。聚焦幼儿园党史教育，揭示“123”联动机制的内涵及路径；概括出基于“123”联动机制的幼儿园党史教育的基本特征；设计出适合幼儿园党史教育的游戏和活动；探索出幼儿园党史教育的实施路径及策略等目标。

领导致谢

课题负责人杨敏园长感谢了专家的宝贵建议，虽然本次课题研究对老师们具有一定的挑战性，但相信在专家们的专业指导下，成都市第十五幼儿园定能把党史学习教育与幼儿园工作充分融合，不断适应新时代背景下党建工作引领幼儿园内涵发展的要求。

专家们的指导给课题组厘清了研究思路，细化了研究内容，指导了研究方向，解决了研究疑惑，开题会取得圆满成功。成都市第十五幼儿园将以实际行动推进课题研究，达到预期成果。（李林）