近日，成都市双庆中学举行了第五届德育论坛自主德育之项目式培训，双庆德育人歌唱着被德育激情燃烧的岁月，怀想着被教育初心激荡的日子，那些与学生在一起或感动、或快乐、或幸福的画面随着第五届德育论坛的启幕奔涌而来。

第一篇章：只此三年 回忆暖暖

赵娟老师经验丰富，擅长打通各科老师之间的交流合作，用心用爱浸润着班级，并且把家长也作为班级的一份子，形成家校合力，在本次中考中，所带班级成绩优异。全班46人，有43人上重点线。她以《关于班主任高效进行科班协作提升班级凝聚力的实施策略》为题与大家分享。

带班，常规的管理难度更大，但骆星老师努力地去经营班级，提升班级的凝聚力和向心力。到了初三后期，班级的学生积极向上，学习氛围浓郁，她以《关于后进生激励的策略》进行分享。

第二篇章：分项三组 对标施策

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”接下来每位老师根据德育处发的项目式学习单思考、填写，然后在三位年级组长的带领下分为三个小组进行讨论交流。

会场气氛非常热烈，每一位老师各抒己见，新教师提出自己的困惑，老教师道出自己的感悟，青年教师认真揣摩记录。

第三篇章：三谏反思 融会贯通

三位年级组长认真记录、总结，梳理出本年级学生的特点，综合每一位老师的智慧，整理出本年级班级管理的问题以及有效的措施。

欧丽组长说：“以心换心，让爱住进每一个班级的心中。班主任就是慈母严父，就是学生的良师益友。”

巫玉华组长说：“一帮一、结对子，让学生当老师，让老师当参谋，让每一个孩子找到成就感。”

刘艳丽组长说：“用活动激励学生，呵护他们的自尊心，关爱他们的自信心，激发他们的责任心，让每一个孩子找到舞台。”

德育副校长邹丽在总结时，充分肯定了班主任老师们的工作。她说到，班主任的工作是繁杂的，需要老师投入很多时间，既要仰望星空，又要脚踏实地，将工作做细、做周全。学校的“三自德育”一直致力于培养学生“生活自理、行思自律、学习自主”的良好习惯，希望班主任进一步优化班级管理、创新德育思维，做智慧班主任，做管理艺术家，不断打造双庆德育新高地。

“立德树人”“五育并举”已经成为新时代德育工作的重中之重，也成为了新时代的呼唤。通过高位、细致、精准的成果分享与经验交流，让老师们收获了理论和实践的知识润泽。

青年班主任杨倩老师、徐聪梅老师、曹茜老师也谈到了自己的收获和感慨，他们表示班主任工作既要有水滴石穿的韧性，又要有稳中求进的务实，还要有实干巧干的冲劲。

最后，德育论坛在经久的掌声中落下帷幕，双庆德育人将继续探索，不断前行。（孙林馨）