为深化幼儿园与小学教育的双向衔接，深入探索推进幼儿品格教育实践，建立基于儿童连续性经验发展的幼小一体化课程和教学体系，确保儿童实现从幼儿园向小学的顺利过渡，西昌市2022年专家论坛专项培训活动于近日在西昌市第二小学顺利举行，活动主题为“聚焦‘品格’，‘幼小衔接’落实科学保教”。

本次活动由西昌市教师发展中心主办，西昌市东风幼儿园、西昌市第二小学协办。四川省教科院工会主席、学前教育教研员、四川省教科院附属实验幼儿园园长李隆庆，四川师范大学学前教育硕士、四川省教科院附属实验幼儿园教研室主任刘佳灵，西昌市教体科局副局长、西昌市教师发展中心主任沈光虎，西昌市教师发展中心小教部负责人赵云娣，西昌市第二小学副校长龙廷海，中国学前教育研究会会员程丹出席了本次活动的开幕式，西昌市所有公立幼儿园园长及部分小学教师参加了本次培训。

西昌市教育体育和科学技术局副局长、西昌市教师发展中心主任沈光虎在活动致辞中表示，此次活动旨在深入贯彻党的十九届五中全会“建设高质量教育体系”的要求，落实党中央、国务院有关精神，依据教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》及《义务教育课程方案(2022年版)》中“加强学段衔接”的要求，推进幼儿园与小学科学融通、有效衔接，加强幼小衔接中品格培养的内在力。希望各小学幼儿园在专家的引领下，基于学校实情致力做好小学、幼儿园的幼小衔接、品格培养相关工作。

专题讲座

四川省教科院附属实验幼儿园李隆庆园长受邀参会并作了题为《看见儿童、发现儿童、读懂儿童》的专题讲座。在讲座中，李隆庆园长从爱与尊重、观察与了解、支持与合作等方面诠释了幼儿教师角色定位，传递着尊重儿童文化，让教育回归根本的理念。李园长讲到，《幼儿园保育教育质量评估指南》将“品德启蒙”作为了评价幼儿园办园方向的三大关键指标之一，这让每一位幼教人深深体会到了为党育人、为国育才所担负的责任和使命。因此，在幼儿时期开展品格教育非常重要，每一位幼儿教师是用爱影响着孩子们的一生。

专题分享

省教科院附属实验幼儿园教研室主任刘佳灵老师作了题为《品格教育在幼儿园的实施路径》的专题分享，在分享中刘老师对幼儿园品格教育进行了深度剖析。刘老师认为教育教学活动的高速发展取决于顶层课程蓝图的设计，取决于教科研的有效结合，同时也取决于教师对课程的理解与践行，只有通过多方努力才能构建高品质教育体系。

本次培训在大家的掌声中完美落幕，李园长和刘老师落地的经验分享，得到了西昌市参会园长、老师的积极回应。他们纷纷表示，相关经验对西昌市学前教育、小学教育都有着积极的指导作用。此次西昌之行以教促学，以学润教，在互相交流的过程中共同成长，砥砺前行！（江蕾 通讯员 刘佳灵 傅钰舒）