让“悦动课堂”成为常态,三岔湖初中新教师培训继续进行

来源:成都东部新区三岔湖初级中学 2022年08月19日 09:37
摘要:新校区,新学期,新教师,新气象。为拔高新教师道德修养,培养爱岗敬业精神,提升专业素养,让新教师更快更好胜任工作岗位,原计划8月16日至8月19日的新教师培训,因校园环境美化净化活动延期至8月20日,成都东部新区三岔湖初级中学(以下简称:三岔湖初中)对近三年新聘用教师开展为期五天的新教师培训。

新校区,新学期,新教师,新气象。为拔高新教师道德修养,培养爱岗敬业精神,提升专业素养,让新教师更快更好胜任工作岗位,原计划8月16日至8月19日的新教师培训,因校园环境美化净化活动延期至8月20日,成都东部新区三岔湖初级中学(以下简称:三岔湖初中)对近三年新聘用教师开展为期五天的新教师培训。第三日(8月18日),三岔湖初中教导处干事陈灿老师做专题主讲。

上午7点半,三岔湖初中全体教职员工齐动员,开展了校园环境美化净化活动,全校教职员工发扬“不怕苦、不怕累、不怕热”的精神,齐心协力,分工合作,挥汗如雨,经过近3个小时的辛苦劳作,焕然一新的校园让人耳目一新。

炎炎烈日,丝毫抵挡不住新教师们学习的热情。下午14点,陈灿老师以“悦动课堂四步教学法”的操作和注意事项为主题,依次介绍了“悦动课堂”的背景、相关概念、主要结构、教学支架、操作方法以及考核办法。陈灿老师强调,以自主发展、社会参与和文化底蕴为核心素养体系的总框架,四步教学法基于核心素养导向下,为优化教学环节,以自学、互学、展学、悟学四个环节的交流互动为载体,培养学生“悦动课堂”的科学精神(理性思维、批判质疑、勇于探究)和学会学习(乐学善学、勤于反思、信息意识)的意识。陈灿老师的分享让新教师了解到,在教育教学方面,不能再采用传统的“灌输式”教学模式了,应运用“悦动课堂”模式来加强学生的表达能力、理解能力以及自主发展能力。

通过一天的劳动实践和培训学习,新教师们受益匪浅,体会到,在日常的教学活动中,倡导以学生为主体、教师为主导的学习方式,提升学生识记理解、表达交流、自主发展能力,让学生体验到收获、成功与被认可的愉悦感,激发学生学习内在驱动力和学习欲望与兴趣,运用丰富的教学模式,让整个课堂“悦动”起来。(李林 通讯员 李晓兰 李雨)

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