如何将暑假过得有意义，这似乎是一个恒久不变的话题。有些同学选择旅游、有些进行特长培训、做作业、俱乐部、夏令营等等。“假期余额不多”，还有一周，新学年又将到来，让我们与成都新津墨文学校同学聊一聊，看看他们如何度过了一个与众不同的暑假生活。

（一）

与剑桥大学教授一起研究哲学课题：

相对于“超前学习”，暑假是挖掘自己兴趣或深入了解感兴趣的专业。

“我觉得不管怎么样每个假期都会有遗憾和后悔没有做到的事，所以尽量多干一点有意思也有意义的事。暑假是非常好的挖掘自己兴趣的时候。如果已经有大致方向，也可以通过暑假的时间去更加深入的了解，确定自己的兴趣也培养一些这个专业所需要的能力。”Cecilia Ju同学在谈到暑假意义时说到。

还没放假，Cecilia就已经规划好了自己的暑期生活，她明年的大学目标院校锁定剑桥大学哲学专业，于是她以IGCES英语、经济、历史全A*以及雅思8.0的成绩，成功申请到了剑桥大学的科研项目《比较哲学：中西文化中的正义与平等》。该项目教授为Patrick Baert，是比利时社会学家和社会理论家，同时他也是剑桥大学社会理论教授和剑桥大学塞尔文学院院士。

1名教授，1名同专业博士生以及2名学生，他们在这个暑假组成了一个临时的科研小组。在这个项目中，她需要跟着教授了解不同的政治哲学家对于公正的定义和看法，讨论每个理论会遇到的问题，并有逻辑的阐述自己的观点。最近她已经进入到阅读原著文献《A Theory of Justice》及撰写英文论文的阶段。论文字数或超过4000字，且将有机会被教授推荐，发表至专业期刊。

聊到自己在这次项目中最大的感受时，Cecilia说到：“讨论的过程很有趣，跟教授聊天会激发我更多的想法，是一种很棒的学习方式。但是阅读和理解文献的过程并不轻松，有的时候一句话都要读很多遍才能理解，所以我觉得提前练习这个技能对于文科生来说非常的重要。这次也算是让我提前感受了上大学被due dates、assignments、ddl(截止日期)和短时间读文献写essay支配的恐惧。”

（二）

到贵州山区支教：

做慈善不仅是提供金钱上的帮助，我更想趁暑假亲自去沟通与了解。

这已经不是John Shen同学第一次到山区去支教。“如果每一年的暑假都有机会去支教，那我肯定是每一次都去的。”John Shen热爱着他的这份“教师职业”。

John Shen为孩子们设计的课表

今年暑假，John去到贵州六盘水的六枝地区支教。在支教这件事上，John表现得十分“熟手”，他根据自己学校的上课经验，主动承担起了制定课表的工作。除了语文、数学、外语、政治、历史、地理外，他还加入了经济学、口语、心理、英文歌曲和阅读课。他早上7点起床，直到晚上8点才会结束自己一整天的教学任务。

“虽然当地物资并不富裕，但是我感觉到孩子们非常快乐。看着他们脸上的笑容，我特别开心。当教授新知识时，他们聚精会神，生怕听漏了。他们从没学过二元一次方程，但当我讲清楚了原理和解题思路后，孩子们就可以举一反三地解决很多难题。美术课更是大家最喜欢的一节课，一开始他们不知道怎么用颜料，如何使用美术工具，但同学们都学得非常快，还提前完成了美术作品，我惊讶于同学们的表现。”

John的内心在支教过程中被深深触动，他在孩子们的眼中看到了对于知识最单纯的渴求，感受到最赤诚以待的情感。John认为支教对于他来说意义非凡，他渴望跳出自己固有的圈子，去到不同地方，提供力所能及的帮助。“我觉得参与公益活动最重要的是沟通与了解，只有自己亲自去过方可知道究竟。”

（三）

深入阅读古生物与演化相关书籍：

古生物所探究的过去比我们生命要长上数十万倍，这本身就是件极具吸引力的事情。

如果说一位历史学生的脑袋里装下的是整个人类生命的长河，那么学习古生物与演化的Lexis Luo同学的脑袋里就是浩瀚无垠的宇宙。

“人类的时间尺度相较于生物演化的尺度来说太短了，人类文明的历史才几千年，甚至几乎不够产生一个新物种……而地球的寿命46亿年，相比起宇宙的年龄还很年轻，生物就更年轻了。人类呢？人类仅仅是存在于太阳系上的一颗小小行星上，即便这样，人类还要彼此竞争、打压、内耗下去，实在是有点可惜。珍惜现在吧，未来很遥远，生命会找到出路，人也是一样。”Lexis Luo对于宇宙和生命有着独到的见解，聊起她热爱的专业便滔滔不绝起来。

Lexis Luo的暑假，是扎身在书海里的。阅读了关于人类史的《枪炮、病菌与钢铁》，古生物方面的科普《生命简史》，还有达尔文在写《物种起源》前所写的《小猎犬号航海记》以及《博物》杂志等等书籍。由于自己喜欢的专业太过小众，所以几乎少有适合她的学术活动或项目，所以，索性就自行计划。对于未来，她希望在自己力所能及的情况下，做一些无偿古生物科普工作，希望能回馈社会。

（四）

骑行154公里，爬升1200，曾登顶登玉珠峰：

暑假的重要性在于，它可以让你有机会做到一些平时校园生活里做不到的事情。

Owen Zhao同学是7年的“老墨尔文人”了。学校以外的他是一位十足的户外运动爱好者。墨尔文精神中的“冒险、抗挫和抱负”精神在他身上展现得淋漓尽致。去年暑假，他曾登顶昆仑山脉玉珠峰，海拔高度达6178米。今年暑假，Owen Zhao从锦城湖出发，穿越龙泉山到天府机场，再原路返回，总共154公里，爬升1200米海拔高度。

要完成如此多高难度的徒步及骑行任务，并非一蹴而就。在Owen很小的时候，户外运动的种子便种下了。在他IGCSE学习的第二年，他就决定自我培养一项受益终身的爱好，于是很自然地就选择了户外运动。为了训练体能，Owen每个周末和节假日都会去跑步。终于在2020年底攀登了他的第一座雪山。

“我觉得通过这些户外运动，尤其是像骑行这种一周可以进行三到五次的运动，能使我精力充沛，我有更多的精力放在学习上，以至于我不会被一些莫名其妙的事情影响专注力。”Owen Zhao谈道。

Owen的科研项目内容

Owen Zhao未来的目标高校是英国G5或者多伦多大学的计算机科学。因此，除了骑行，Qwen Zhao也在暑假参加了以AI(人工智能)为主题的帝国理工夏校以及科研项目。其中最让他觉得具有挑战性的是全英文科研项目，课题关乎研究发动机和热力学，涉及到许多大学知识。一起参与研究的同学包括四川大学、大连理工大学的学生。

Owen Zhao与同班同学Potter Wu同学视频连线学习

暑假的意义对于每一个人来说都是不同的，或许还有更多同学的暑假生活比以上四位还有趣、还有意义。我们非常期待能在即将到来的新学年听到大家的故事，无论怎样，我们期待着大家，期待正如墨尔文的学生们一样，他们通过属于自己的方式度过暑假，而这段难得与自我独处，及时思考和回顾的时间，也赋予了他们迎来新学年的充足信心与力量。（李永）