为提升教研组向心力、引领力，推动学校教学质量的进一步提升，提高教研组长的研究和指导、组织与管理能力，温江区和盛小学于8月24日8:30在学校党建室召开了以“形成共识，凝聚力量”为主题的新学期第一次教研组长会议，学校副校长杨松涛及教学行政出席了本次会议。

在会上，杨副校长首先明确了分管教学的行政以及联组组长在新学期的具体分工，并针对教研组的工作计划与目标、教学常规的要求与落实、教研组工作的方向与创新等提出了具体的要求，进一步强调了各教学分管行政及全体教研组长职责，希望大家发扬团结协作的精神，落实“双减”，从而提高教学水平，提升教学质量。

其次，杨副校长提出了新学期教学工作上的新要求：一个中心(全面提升学生的综合素养、促进学生的全面发展)，两个关注(关注学生习惯的养成、关注学生思维的发展)，三个落实(落实作业管理、落实校本研修、落实课堂优化)，四个到位(学生全面发展前提下，质量观的转变到位，教学过程的管理到位，骨干行政引领示范到位，教学检查、督导、评估到位)，并且也拟定了一系列操作思路，为新学期各组召开教研活动指明了方向，也为教学行政督导提出了具体要求。

最后，陈熙主任强调提高教学质量最关键、最长效的做法就是抓课堂教学的有效性:认真研读课标，编写好课程纲要，以问题为导向，以课例为载体，以观察量表为抓手搞好教研活动，通过教师课堂的展示，大家集思广益，发现问题，找到方法，从最真实的课例去落实我校以生为本，先学后教，当堂训练的“学练课堂”教学主张。陈黎明主任补充：本学期各教研组开展的课例研究主题要聚焦，重视过程资料的收集与整理，并积极鼓励教研组教师围绕课例撰写相关的教学论文，为后续教学提供实践数据支撑。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。通过新学期第一次教研组会议，明确了新学期教研组工作思路：立足组情、开拓进取、准确定位、扎实工作，重视课型，以课例研究为突破点解决组内实际问题，努力提高学科素养，共同打造和小浓郁的教研氛围。（张红 通讯员 姚琴 尹寒）