亲爱的同学们，9月6日，是你们居家学习的第二天。高温、限电、疫情、核酸、地震……可以说好多想不到的事情都发生在了2022年的这个暑假。我们待在了家里，远离了同学好友，静静地和这座城市一起呼吸、跳动……这一切都将成为你们宝贵的人生体验。

作为一名学生，你或许很想了解，我们如何看待这个不断变化的世界，如何善待我们的自然环境，如何学会协作，如何在居家中提升自己，如何与家人相处，如何在逆境中汲取前进的力量？

《疫情之下 校长书简》写作读信活动中，成都市实验小学校长李蓓用智慧帮你一一作答。

和大人一样，校长也开始了居家办公，每天线上会议、线上听课模式。那么，作为小学生，居家，能做些什么？学什么？李蓓校长为大家送上了她的书简。提醒孩子们，当我们拿起书本，打开电脑，专心地学习书本上的知识时，不要忘了，还有一本大书叫做生活。

学习，一直在

成都市实验小学校长李蓓

今早，成都的天格外蓝，丝毫没有9月5日地震波及带来的影响，如滤镜般清澈舒展，人的心情也一下开朗许多。我仰望蓝天在想，如果让孩子们用手机或相机任选角度拍张照片，一定都可以成为电脑桌面，因为光线与自然才是创作最好的伴侣，是学习最好的素材。静谧人少的成都一定会迎来人声鼎沸的。学习，无处不在。

做核酸的点位没多少人，大家都配合地按照志愿者的要求行进着。我做完核酸，给边上网课边排队的儿子说了声：做完你先回去学习，我顺便去买点儿菜。生怕影响了大二学生的课程，为人父母似乎都这样：一切，为学习让步。

正在菜场买着小菜，电话响了，是儿子：妈，你在哪里？我：在菜场啊，你先回去，我马上回来。不善言辞的儿子说了句：妈，少买些菜，重了拎不动。我在家门口等你。老母亲当时的内心啊：暖流，欣喜，有些感慨。回家，儿子开门，没说什么把菜接过放到厨房，边整理边上着网课，但景致却不一样了。有些理事的儿子看着多了几分帅气呢。蜜罐中长大的孩子在经历疫情、高温、限电及地震后似乎成熟不少。经历，才是最好的学习。

经历，是最好的学习

进入电梯碰到一位学生家长手里拿着一个很大的纸箱，寒暄中才知道是为孩子紧急订购的打印机，看着爸爸着急但坚定的眼神，内心还是充满希望的：家长是孩子的另一面镜子，父母的倾力而为一定会影响孩子，传递能量的。参与线上教学的老师不易、孩子不易、家长也不易，9月5日的线上教学肯定让不少家庭少了和睦，多了“纷争”，重建秩序，但看着为了孩子而拼尽全力的老师家长，我们何不就地取材，以“一日居家”作为主题聊聊或写写有家长陪伴的一日生活或独自一人的“小鬼当家”呢。作文的精彩，一定是来自生活与实践的。

书本，永远只是我们学习知识的一个部分；网络，也是我们获取信息的一条途径；生活，才是我们百看不厌的那本教科书。

2008年汶川大地震让四川的孩子对安全避险有了切实的感受与领悟，在目睹生离死别的一刻中理解生命的真谛；历时三年的新冠疫情又让孩子们学习到了白衣执甲的逆向奔袭，众多群体的舍小家保大家，自我防护的重要作为以及自然平常的难能可贵；今年成都的高温限电也让孩子们亲身经历酷热夏季的自然肆掠和无能为力，节能节电的教学主题更有重大的生存意义和现实价值；9月5日突如其来的一场地震真的让所有人都感受到生活的那般不确定性与前所未有的困难。

磨难，是生活给予孩子们成长最大的财富；而亲历，则是主动成长的最好时机。

让我们一起写好和用好生活这本教科书，让学习发生在教室之外吧！