设计名字、增设区角游戏……看政通幼儿园萌娃给教室“大变身”

来源:温江区政通幼儿园 2022年09月27日 08:59
摘要:温江区政通幼儿园蓝花楹班的孩子们进入大班后,对周围的事物有着更强烈的好奇心和求知欲,他们聪明的小脑袋里总装着许多奇特的想法,孩子们用他们的“奇思妙想”设计了属于自己的名字。

我的名字我来写

《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域提出,大班幼儿具有书面表达的愿望和初步技能,会正确书写自己的名字,为其进入小学后的读写学习奠定基础。温江区政通幼儿园蓝花楹班的孩子们进入大班后,对周围的事物有着更强烈的好奇心和求知欲,他们聪明的小脑袋里总装着许多奇特的想法,孩子们用他们的“奇思妙想”设计了属于自己的名字。

我的班级新环境

步入了大班,大家对自己的名字已经会写会画会设计了。新的教室、新的环境,老师为孩子们增设了更多的区角游戏,有激励孩子们在每日生活学习加油努力的《荣誉小当家》,有锻炼提升大家自主能力的《今天我值日》,有鼓励孩子们节约粮食光盘行动的《我为光盘亮灯》……

班级环境大变身

孩子们在晨间活动时,用纸张和画笔做不同内容、不同主题的图文表征。在选区角的板块,自己设计区角牌,用黑色勾线笔进行简单、大方、整洁的区角牌设计,方便第一时间选区。

孩子们还用彩纸绘画设计了自己的值日生名牌。

不仅如此,孩子们还帮助老师,做老师的小助手,给自己的文件筐、文件袋标记上名字或者图画,让学习用品快速地“回家”。

在大家的一笔一画下,蓝花楹班的环境越来越丰富了,孩子们用自己的神奇画笔,创造了一个更美更丰富更有班级特色的新环境。相信在未来的大班生活和学习中,他们可以更自主、自由的发展和成长。(张红)

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