幼儿园课程审议是幼儿园课程实践的重要环节，也是幼儿园课程问题得以解决、课程决策得以形成的过程。为了更好强化教师的课程审议理念，解决教师的困惑，更好开展日常教学，2022年9月23日下午13点，双流区协和红瓦幼儿园开展了“聚焦课程审议、推进课程实施”园级教研活动。

解读概念

保教办樊锐老师分析了教师对于课程审议的实际要求，并根据当前现状，向大家介绍了审议、课程审议、幼儿园课程审议的相关概念。同时，樊锐老师着重为大家阐述了幼儿园主题课程审议的概念、作用、实施步骤，让老师们获益匪浅。在主题课程审议中，还需要形成多层次课程审议，由园级层面到年级组层面，再到班级自身层面，层层递进，深入审议。

研讨交流

教师们以年级组的形式讨论了主题活动中如何观察儿童、发现问题，并形成有效策略。老师们在讨论中交流想法，积极探讨，在思辨中得到了成长。

寄予希望

副园长张先连对本次教研活动进行了总结，提出主题课程审议的关键是基于对幼儿充分的观察，发现问题，并针对问题进行分析解决，形成有效的策略，让教研有效果，行动有落实。

本次园级教研活动，帮助教师理清了对幼儿园课程审议的困惑，有效提升了老师们在课程审议上的实施能力，有效推进了主题课程的开展。让我们立足实践、立足儿童、脚踏实地，持续关注幼儿经验水平和兴趣点的发展，不断地调整和优化主题课程内容，使课程更适合幼儿！（江蕾）