一直以来，校本教研作为课堂改革的支撑系统，学校各教研组以“学习金字塔”为理论指导，围绕“小步子、快节奏、勤反馈”的课堂主张，积极致力于“高效课堂”的研究，持续性、系列化开展校本研究。本学期，为了继续落实“双减”背景下的减负增效，切实提高每一堂课的教学效度，在新课标的指导下，成都市石室联合中学(西区) 以每周的组内教研活动为依托，开展了“教学研讨微主张”系列主题交流。

主题研修

如何从听课这门研修中获得成长？“让学习看见、让思维发生、让文化浸润、让社会进入、让生命灵动”，这是八年级数学组对“高效课堂”的诠释和实践。提高教学内容的高效，教学设计中教学的深度学习设计出来；提高教学活动的高效，教学中激励学生成为积极主动的学习者；提高教学方法的高效，致力于让学生把外在的教学目标转化为内在的学习需求，让课堂真正达到高效课堂的标准。

教而不研则浅，研而不教则空。在今后的教育教学工作中，数学组全体同仁将进一步加强组内听课学习，反复研磨，不断改进教学方法，积极投身课堂教学改革，努力打造高效课堂，切实提高课堂教学质量，助力学生在数学学习上获得更长足的进益。（黄小林）