成都天府中学附属小学(以下简称：天中附小)本学期“每周一研”活动从恢复线下教学的第二周就如期开启，分学科组每周一次的展示课中，老师们共研共学共成长。

10月份，数学组和语文组团队又分别承担了一次区级教研活动，借助区教研平台，思考新课标引领下的一年级教学实践，为全区老师们搭建了一个成长平台，大家在交流中携手共成长。

数学：幼小衔接，用好“身体”载体

10月14日上午，天府新区2022-2023学年度上期“一年级‘幼小衔接’专题培训活动(二)”在天中附小线上举行。

天中附小王佳佳老师带来一堂一年级的展示课《玩转数学“比多少”》，马韬老师向全区数学教师交流了《关于“幼小衔接——数学游戏分享”设计的研究》，用一年级孩子喜欢的游戏闯关的形式，将知识点层层推进，逐步达成教学目标，孩子们在活动中深刻地衔接小学校园生活，感受学习的快乐，体验成功的喜悦。在评课交流环节，王老师的课堂及天中附小的课程设计理念获得了天府新区各学校数学教师的一致好评。

天府新区教科院数学教研员李秀娟老师从四个方面对一年级“新学段，新起点”作专题总结。她强调：“数的认识不是要求孩子数数，而是去感受数量，与孩子在日常互动中要尽可能频繁地使用数词，并且充分利用好‘身体’这个载体，数自己。游戏学习不仅可以培养孩子对基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验的掌握，更能培养孩子良好的学习习惯以及对数学学习的兴趣。”

语文：教学及作业，紧扣课程目标

10月20日上午，天府新区2022-2023学年度上期一年级“新课标理念引领下的高质量课堂教学暨作业设计专题教研活动”在线上举行，本次教研活动由华阳小学团队和天中附小团队分别带来一堂展示课。

天中附小钟利沙老师带来的展示课是一年级的课文《日月明》，蔡娜老师对本单元及本课的整体设计、课堂教学进行了详细的说课，周一之老师交流了本单元的作业设计。课堂教学及作业设计活而生趣，充分调动了学生自主观察、发现、分析、整理和积累。

天府新区教科院语文教研员成瑞玲老师带着大家对新课标的“语文课程目标内容体系”进行了梳理，解读了“核心素养内涵”和“学习任务群的内容组织与呈现方式”。成老师还对小学低段的识字教学给出了很多思路，为老师们的教学指明了方向，提供了实施方法。

本次由天府新区教科院主办、天中附小参与承办的区级教研活动，启发了天府新区一年级学科教师们的思考，也推进了天中附小市级课题《指向深度学习的学习活动设计研究》的进一步研究和实践。如何紧扣新课程标准的核心素养、课程目标，如何依据小学低段儿童发展与成长的规律，将课堂教学及作业设计情境化、趣味化、游戏化，相信每一位参与其中的人都有了更深刻的认识。天中附小也会在一次又一次的交流学习、深耕课堂的实践中，以“新课标”为指导思想，为每个孩子“五育并举”的发展共同努力。（江蕾）