为促进学校“问题式”教研的深入开展，助力老师们更好地开展教育教学工作，10月25日下午，成都市文翁实验中学邀请来自青羊实验中学的成都市优秀班主任、青羊区数学中心组成员黄飒老师对学校全体教师开设“小组合作学习探究”的专题培训。会议由杨晓伟副校长主持。

黄飒老师首先就“一堂好课的标准”进行了解读，引出“善于启发、主动积极”的课堂核心。继而黄老师通过分享自己带班和数学课堂教学的真实案例，从对课堂听课状态的要求和关注、课堂学生情绪和心理的把控、课堂模式整合和学生调动、作业改错过关的务实有效、时间节点的利用和提升、家校关系和信息的良好沟通六个方面详细阐述了如何通过细节激发活力课堂。

随后，黄飒老师进一步分享了“小组合作学习”在班级里的组织与实施。“小组合作学习”通过学习模式的改变，让学生在自主、温馨的学习氛围里，通过平等、互助的团队学习，多元对话解决问题，实现学习目标。黄飒老师从学习小组的创建、小组的文化建设、班级的文化支撑、小组建设的跟进培训、小组积分考核、平等差异化的评优奖励措施、小组学习建议及要求等方面全方位地向老师们展示了“小组合作学习”的实施过程。

最后，黄飒老师表示教育的神奇魅力，在于老师们用爱和知识影响着一个个活泼的青春少年，并且祝愿老师们身在平凡之路，坚持成就卓越，常怀感恩之心，始终砥砺前行。

黄老师案例丰富、落地实用的讲座让老师们获益匪浅，详细了解了“小组合作学习”的整个实施过程和注意事项。会后老师们赓即就培训内容展开了热烈讨论，根据学到的“小组合作学习”讲座内容改进优化自己的教育教学方式。“小组合作学习”是学校推进“问题式”教研的重要举措，“问题式”教研的开展旨在解决教师教学活动中的实际问题，而“小组合作学习”就是帮助老师们解决问题的利刃。（赖波）