班级新增区角游戏，孩子们对超市游戏兴趣十分浓厚，于是老师与孩子们谈论“你喜欢逛超市吗？”“你去超市里买什么？”的话题，在讨论中发现，孩子们对去超市买吃的、喝的、玩的、用的物品说得头头是道，但是对超市中的其他事物，如标记、装饰、付款、数字、分类等没有太多的关注，于是成都市温江区实验幼儿园开始筹备起了小猴超市。

活动展开以后，孩子们踊跃从家中带来使用完的饮料瓶、饼干盒、沐浴露等，根据以往逛超市的经验，进行超市整理、物品分区。孩子们角色分配完毕以后，小猴超市初营业！

超市第一天营业“顾客”络绎不绝，但孩子们也很快发现了问题所在，没有购物袋！顾客推着购物车付钱以后，没有袋子装物品以及其它小问题，孩子们决定周末和家人去逛超市时，仔细观察与班级超市有什么不同，进行调整。

有了初营业角色体验和逛超市实地观察，小猴超市正式营业了！

教师从儿童的兴趣出发，从儿童的视角出发，共同打造区域环境，每一个活动、每一份材料、每一个版面都是幼儿与环境之间的对话，是幼儿的所见、所闻、所思、所想组合而成，反映着幼儿的学习过程，体现了幼儿的思考与智慧。孩子们逛一逛超市，买一买好吃、好玩的东西，打开了幼儿的眼界，丰富了幼儿的生活经验。（张红）