10月31日，成都市武侯实验中学迎来了成都市中学校长任职资格培训班的17位校长，他们将以观摩校园、听取校长汇报的方式完成一次“跟岗研修”。

武侯实验中学青年教师刘影作为“校长班”特邀解说员出场，为客人们讲解活动流程，带领大家领略武侯实验中学近二十年积淀起来的校园文化。刚入职五年的刘影老师能够迅速成长为“成都市教坛新秀”并两获市级赛课特等奖，她就是武侯实验中学重视、全力支持青年教师发展的鲜活例子。

在“劳动教育基地”，刘影老师借用花卉创意拼成的学校首字母，以“创意种植”这一大受孩子们喜欢的课程为例，向来宾们介绍学校一百多种选修、实践课。来宾们走过为“校园气候观测”课程而设立的“气象园”、为提高学生竞技运动能力而增设的“排球墙”、为“果树栽培及采摘”课程而设立的“黉门果园”，真切地感受到武侯实验中学在课程建设上所倾注的心血。

走过“新园”，了解到学校精选老师、学生的话和名人名言刻在一起的做法，校长们纷纷掏出手机拍照留存；走进风雨操场，听到“开放式书吧”鼓励学生“伸手可及，随时阅读”并“自我管理”书吧的实践，看到“新教育”六大行动及展示老师们成长的“教育故事廊”，询问超星“电子阅览器”对学生提供的各种演示、查询功能，在学校“学科活动节”之一的“英语书法大赛”作品展板前驻足观赏，校长们慢慢领会到了武侯实验中学“办适合一切孩子教育”的用心所在。

来到教学区，老师们熟练、高效地使用着智慧黑板并与传统板书结合授课，黑板上图文并茂、有动有静。有的班学生在讲台上眉飞色舞地讲课，有的班师生在利用“智慧黑板”做互动游戏，有的班在观看老师课前录制的微课，得益于线上丰富的教学资源和网络交流平台，学生显得更专注、投入，老师们也明显更轻松、愉悦。校长们穿行在各个教室里吸取师生们各种“智慧教学”的妙招，只叹参观的时间太短。

校长们来到艺术楼，在美术教室，大家身临其境地理解了美术各类“模块化教学”的优点：教师能发挥专长，学生能收获更大。在参观了学校办学理念、优秀教师的展示廊之后，校长们恰好到达了操场，武侯实验中学大气磅礴、仪式感十足的“国旗下经典诵读”令他们深感震撼，武侯实验中学作为以农民工子弟为主的学校的办学追求让他们肃然起敬。

回到会议室，邓澜校长为校长们做了题为“聚焦核心素养，开展智慧教育”的专题报告。他介绍了武侯实验中学办学的背景，学校直面现实，依托党和政府的政策展开教育、教学改革，以“课程改革”“智慧教学”为双足力图实现教学质量、办学口碑的飞跃。邓澜校长重点介绍了武侯实验中学“智慧教学”的特色实验项目“双线融合教学”的发展历程、现状、收益及困惑，他指出了“线上线下融合教学”实验中的诸多收获。最后，他强调教学实验的设计应该从师生团队的融合与长远发展出发。（江蕾 通讯员 刘显勇 刘鸿川）