自《义务教育数学课程标准（2022年版）》颁发以来，成都天府国际生物城万汇小学坚持强调要以核心素养为导向，培养学生会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界，在这样的背景下，大单元的教学策略尝试在学校这块沃土萌芽。

结合学校实际情况，生物城万汇小学抓取了核心素养表现上的量感、空间意识、几何直观角度这三点，数学组精心合作研磨了两节高质量的教研课，为探索“大单元背景下的乐动课堂”研究开启了一页新篇章。

生物城万汇小学邀请到成都市教科院小教所张碧荣所长，成都市名师工作室领衔人、天府二小林智慧校长，双流区数学教研员龚启成老师等专家到校指导，共同进行本次课例研讨。

张欣老师《过生日》课例展示

王婷甦老师《什么是周长》课例展示

课后，大家围坐相谈，畅所欲言。张欣老师、王婷甦老师对自己所教课的教学目标和教学方法进行了梳理分析，介绍了本节课在教材中编排的目的，充分展示了本堂课的“有据可依”。

数学大组长金阳老师以及数学组其他老师分别对两节课进行了详细的说课，汇报了磨课过程和感悟，较好地展现了生物城万汇小学数学团队的综合实力和研讨精神。

随后，专家们分别就两位老师的上课内容进行了评课指导。首先专家们对两位执教老师的上课表现给予了充分肯定，同时结合自身丰富的教学经验，对照数学课程的标准，教会老师们如何准确地把握教学目标和确定教学方法。针对目前的教学趋势，老师们要认真探索，积极思考，把握好不同学段的大单元教学策略，真正做到“乐”动课堂。听完了专家们的指导，老师们受益匪浅，在教学这条路上，将更加努力跋涉，期待早日攀登高峰。

经过不断的课堂打磨，王婷甦老师执教的《什么是周长》成功入选双流区教研课展示，这对于学校青年教师来说，又是一次不一样的成长体验。

专家的引领，激发了青年教师的学习热情，大家将继续勤研新课标，深抓课堂教学，在数学课堂中有效提高学生数学核心素养。攻克难关，不断深耕教学，期望乐动课堂会源源不断带给孩子们新的数学学习体验。（江蕾 通讯员 刘杰 何婷婷）