成都高新区尚阳小学教师工作室、项目部落11月研修月报来了！

11月2日，工作室围绕“红色文化阵地建设”“党组织领导的校长负责制”“三部委工作安排”等内容展开研修。

11月16日，工作室以“依托地缘优势，打造党建品牌”为主题，开展研修活动。成员们基于地缘优势不断挖掘“红众”党建品牌的内涵，践行以文化引领人、以文化凝聚人、以文化感召人，着力打造适应尚阳本土地理优势的党建品牌。

肖盟名师工作室（少先队）

11月1日，工作室围绕“辅导员队伍专业化发展”这一主题展开研讨。工作室计划从政治素养、理论知识、专业技能三个方面出发助力尚阳辅导员队伍专业化成长，并计划形成《成都高新区尚阳小学辅导员应知应会手册》。

11月8日，工作室邀请到成都大学易勇老师对工作室成员及辅导员队伍进行专业培训。易老师以《少先队科研与学术论文撰写》为主题，围绕少先队研究是什么、为什么开展少先队研究、如何更好地进行少先队研究进行了专业培训。

胡娟名师工作室（班主任）

11月24日，领衔人胡娟老师为成员们详细解读了工作坊的规划，明确了工作坊的研究方向。班主任工作坊通过构建团队文化，确定团队发展四个目标，探索团队线上、线下两种研修模式，拓宽学校育人阵地，构建家校社企协同共育模式。

杨冬梅名师工作室（语文）

11月21日，工作室开展了学习任务群导向下的口语交际教学研修活动。成都市锦江区资深语文教研员龚萍老师莅临指导，曾小华老师为与会老师们带来口语交际课例《请教》，全校语文教师参与其中。

贺文敏名师工作室（数学）

10月，工作室基于对教学现实困难的前期调研，确立了《错误是个故事》师生读本创编专项研究。在读本创编专项研究启动会上，解读了此项研究的价值及创编实践的思路和模板，工作室成员跟随教学现场挖掘故事素材的试创工作正式启动。

11月，工作室在读本创编推进会上，在“优秀作品赏析-先行者经验分享-互助式答疑解惑-同伴组队领任务”等系列活动中，总结梳理了故事内容的完整维度及操作性指标，制定了创编工作计划表，开启了各年级读本并行创编的实践。

曾喻名师工作室（英语）

11月3日，成都市小学英语教研员樊波老师指导工作室两位成员展示的非故事类绘本课例。工作室每位老师结合自己在教学实际中的困惑，与樊波老师进行积极探讨。

11月10日，工作室老师们围绕绘本故事课例探讨、5种课型课例模板分享以及每周读书分享。

11月23日，工作室老师们围绕以下几个方面进行教学研讨：一是自然拼读微课分享，二是课堂有序提问策略讲座，三是阅读素养类书籍阅读分享。

11月24日，由成都高新区教育发展中心主办，高新区尚阳小学承办的“基于学科育人的小学英语科普—故事融合绘本阅读教学策略线上研讨会”顺利举行。工作室成员曹小兰、罗燃和唐黎娟三位老师在此次研讨会上进行非故事类绘本读后活动深度探究成果交流。

尚可欣名师工作室（体育）

11月初，工作室邀请张艳群老师到校指导大单元教学背景下的课堂实践教学，围绕唐鸿老师的《耐久跑》教学设计，针对课堂环节与情景主题相融，大单元教学所需解决的问题以及学业质量评价展开指导，并根据工作室老师所提出的教学实践困惑进行交流。

成新科老师以一堂《篮球——行进间运球》参加高新区体育教师技能大赛课程展示，很好地展示了体育教师的专业技能与课堂教学能力。同时，在成熟教师稳步发展之际，也注重对新进教师的培养，工作室成员在尚可欣老师的带领下，共同观摩了夏炎老师的《跳绳》课，并就课堂的问题与优点，做了分析与指正。

11月10日，工作室成员参加四川省教科院开展的《体育大单元教学的构建与实施》线上交流培训，由成都市体育教研员罗亚和老师主讲，围绕新课标“教会、勤练、常赛”目标开展解读，强调以培养能力、打好基础为重点，把握教学内容延续性，继而围绕“以学定教”“终身体育、终身健康”开展教学实施。成员们认真记录，受益匪浅。

11月23日，工作室领衔人尚可欣老师结合相应资料，就《义务教育新课标下的体育教学设计》要求向大家进行了说明与讲解，指出体育大单元教学设计是改变单一的、碎片的不成体系的、浅尝辄止的教学，以学科核心素养为基础，从大体育观和大体育教育教学思想出发，系统地、相对完整地进行教学实践与教学体验，同时结合案例进行了详细说明，学员们讨论激烈，收获颇丰。

11月25日，高新区体育教师教研会联合“成都高新顺江学习体育与健康学科实训基地”，并特邀张晓林教师进行以《新课标下体育与健康教学设计与实践》的指导讲解，工作室成员通过以线上参与的形式共同进行了学习。张教授从新课标突出重点，新课标主要变化，大单元体育教学设计和体育课时教学设计等四个方面进行了详细指导。

周梦娅名师工作室（音乐）

11月，工作室先后开展了丰富的研修活动。工作室成员李林峻老师到彭州中学附属小学献课大单元教学课例《有趣的音乐记号—顽皮的杜鹃》。由魏平老师指导、工作室打造、文莉平老师执教的课例《放牛山歌》参选2022年《川腔蜀韵》地方性音乐资源优质课评选活。工作室领衔人周梦娅老师的大单元教学论文《新课标视域下巧用音乐教材彰竖笛单元整体教学特色——以“多彩的中国民歌旋律”单元主题为例》在全国美育研讨会上进行了论文专题宣讲。

谭静特色教师工作室（数学）

11月，领衔人谭静老师召开了工作室启动会，确定了“妙招”工作室的研修选点工作。工作室余竹清、牟小凤、林雨秋、叶贵蓉老师执教校级展示课。老师们在磨课试课过程中找到自己急需解决的问题，在反复的试炼和修改中顿悟，写下了自己在磨课过程中领略到的课堂“小妙招”，将此确立为自己的妙招研究选点。

李明蔚特色教师工作室（科创）

11月4日，成都高新区尚阳小学智动未来工作室顺利启动。领衔人李明蔚老师为科创组8位老师讲解了“智行”天下课程理念：面向未来、传承文化、智行天下。老师们在基于核心理念的基础上对如何具体实践智行天下展开了激烈的讨论。

11月25日，领衔人李明蔚老师为大家讲解了“智行”天下课程的工作计划和本学期实施内容，并依据工作室每位成员的特长进行了工作安排，让每一位老师都有发挥自己的空间。

“教育论文精读练写”项目部落

11月4日，项目部落正式启动。盟主王玲老师对研修的主题内容做了解读，并进行成员分工，两两组队，正式开启第一阶段的论文精读研修。

11月9日，启动“每周一学，每周一展”研修活动。成员们开启了每周一篇好论文的精读之旅，读完之后梳理论文观点及结构。

11月10日，部落成员李明蔚老师进行了主题为“论文精读方法”的校级微讲座，分享了很多读论文的好方法，让大家有的放矢地进入阅读研究。

11月16日，部落成员张小迪老师进行了主题为“论文检索方法以及优秀刊物选择”的微讲座，在知道如何读论文的基础上，老师们清楚了如何自己检索到一篇优秀的论文。

11月24日，部落成员叶鸿老师以“他山之石，可以攻玉——论文主题分享”为主题进行了微讲座，从分析区域内获奖论文题目，到时代前沿的教育热点问题分析，叶鸿老师带着大家畅游好论文主题之中，给了老师们很多思考。

空灵鼓项目部落

11月1日，举行了项目部落的启动仪式，盟主任彦霖老师对研修内容和年度计划做了详细解读。

11月7日,部落成员了解了空灵鼓的历史背景及发声原理，学会了演奏方式并且习得了音阶的演奏方法，完成了第一首曲目《希望》的学习。

11月14日,部落成员学习了江苏民歌《茉莉花》的演奏，练习十六分音符的演奏方法。

11月21日,部落成员学习了影视歌曲《痴情冢》的演奏，了解反复记号在乐曲中的演奏顺序。

“篆刻”项目部落

11月3日，盟主李霞老师开展了“抓铁有痕，刻骨铭心”微讲座，讲解了篆刻的基本步骤。

11月10日，部落成员开展了作品创作的实践研修，学习篆刻的基本刀法。（李林）