主题墙不仅是环境的装饰，更是孩子学习的记录。如何让主题墙走进课程，走近孩子？如何创设具有教育意义的主题墙？老师们从未停止过思考。四川天府新区鹿溪幼儿园开展了“主题活动课程的思考与实践”研讨活动，幼儿园邀请到成都市锦江区教科院向艳老师为教师们做专题培训。

理论学习，夯实基础

向艳老师从“主题来源”“主题活动”“实践难点”等方面进行讲解。向老师指出：主题墙的创设一定要源于幼儿的生活实际，以生活为起点，以儿童经历为线索推进主题墙的内容。

针对问题，聚焦解决

各班教师轮流展示自己班级的主题墙。老师们分享了主题来源、创设思路以及存在的疑问。向艳老师根据问题给出建议，为老师们主题墙的创设厘清方向明确思路。

总结经验，回归实践

通过培训，老师们收获颇丰，针对自己班级的主题墙也想出了调整的方向，相信在后期主题墙的创设中，老师们更能把握幼儿的经验，回归幼儿生活，将孩子的想法和兴趣跃然墙上。

“一墙一世界”，主题墙既追随着孩子的发展，又体现着老师的观念。主题墙的创设还需要在实践中不断地思考，相信这一方小小的墙面能见证孩子和老师的成长，让每一个孩子拥有快乐而有意义的童年！（黄小林）