冬日漫长而寂静，面对身心发展稚嫩的3-6岁孩子，幼儿园环境的作用和幼师职业专业性的重要不言而喻。为了促使教师专业技能在实践中得以锤炼和提升，助力园所培养一支高质量幼师队伍，成都市双流区彭镇幼儿园于近期开展了一系列评比活动。

环境创设评比活动

幼儿园的环境不仅仅是装饰和美化的作用，更重要的是被作为一种鲜活的课程和教育的载体，是一个温馨安全、自主探究、快乐创造的互动空间，班级环境所蕴藏的教育内涵，就存在于“儿童视角”之中。为了进一步挖掘环境育人功能，让幼儿得到更好的支持和发展，同时提升教师对环境创设理念的认识，2022年12月初，班级环境创设评比活动开始了。

本次活动由全体教师共同参与，活动特邀双流区葛陌幼儿园园长王琪、双流区机场路幼儿园园长周杨晟、双流区实验第四幼儿园园长熊淼担任评委组评委，同时评委组成员还有彭镇幼儿园园长韩玥、保教处负责人及一线教师代表。

活动采取观摩讲解的方式，由各班教师担任讲解员。各班教师以《3-6岁儿童学习与发展指南》为依托，以满足幼儿年龄需求为目标，从创设思路、课程呈现、班级特色、儿童参与等方面进行详细的介绍。

观摩结束后，三位姊妹园园长也和老师们进行了互动交流，肯定了幼儿园教师在环境创设方面的优点，也针对本次评比中存在的不足，特别是教师汇报介绍方面给出了具体的改进建议。最后，彭镇幼儿园韩园长从班级环创目的、环创价值取向为老师们指明方向。

此次评比活动有效地促进了教师环境创设理念的更新，让他们深刻认识到环境作为课程和教育载体的重要性，也让教师在评比中互相学习，取长补短，为今后更好地进行环境创设奠定了坚实的基础。

保育员技能评比活动

为进一步增强后勤保育员队伍的保教意识，规范保育老师的日常操作行为，真正做到“保教护航”，更好地为幼儿园服务，全面提升幼儿园保教质量，彭镇幼儿园特开展了“技能展风采，保育护成长”主题保育员技能评比活动。

保育老师们认真对待积极参与，从容应对。评委老师们现场评价，为老师们的表现提出指导意见，并深入班级查看幼儿七步洗手法的掌握情况，进一步了解各班级保育教育工作实效。

通过此次活动，有效提高了保育员的整体业务素质和业务技能，增强了保育员的工作积极性，强化了保教人员的细节意识和质量意识，相信有保育工作匠心的她们，会将对工作的热忱与对孩子的爱进行到底！

课程建设专项汇报活动

幼儿园课程建设是决定园所发展品质的基础，体现着一所幼儿园独特的底蕴、品质和灵魂。为进一步推进幼儿园课程建设，提高教师课程实施能力，搭建相互学习的平台，彭镇幼儿园开展了2022年秋期教师课程建设专项汇报活动。

全园教师追随幼儿兴趣，挖掘资源，关注幼儿成长，采用PPT图文并茂的形式，将一个个课程故事娓娓道来；有幼儿漫游产生的故事《吴家染坊》、有源于园所生活的《小兔子上幼儿园》《探秘课间十分钟》，还有源于在地文化生活的故事《赶集啦》……一个个精彩的故事，既展现了教师与孩子们的精彩生活，也表达了教师对于“润美”课程的理解。

而后，来自天府新区新知六艺幼儿园的阚丽园长和四川省直属机关幼儿园的李敏丽主任对教师的汇报交流进行了点评，两位专家对彭镇幼儿园教师在课程实施中关注儿童的兴趣与发展、资源的挖掘与利用、细致的观察与记录等方面的用心与行动进行了肯定，同时也提出了一些建设性指导意见，进一步明晰了老师们下一步开展课程实施及成果梳理的方向。

最后，韩玥园长也对教师们如何更好地讲好课程故事提出了指导与建议。

此次活动，让教师们在梳理中回顾了自己的课程实施行动，促进了教师们课程反思能力的提升，搭建了教师们相互学习与交流的平台，相信在同伴学习、对话专家中，定能进一步厘清教师们对于课程实施的认识与理解，奔赴下一段建设之路，润生活之美，筑幸福之本。（江蕾）