以科研的思维审视教育教学，帮助学校和教师在教学实践中发现问题、思考问题、解决问题，是促进教师专业发展的助推器，是促进学校特色发展的快车道。

多年来，锦江教育以课题研究为抓手，强化区域教育综合改革和学校育人质量提升，取得非常丰硕的成果。

近日，《四川省教育厅关于下达2022年度教育科研课题的通知》新鲜出炉，锦江区共7项课题立项，其中重大课题2项，重点课题2项，一般课题2项，教育技术装备课题1项，立项质量和数量在四川省处于领先水平。

重大课题

重点课题

一般课题

教育技术装备课题

7项课题选题都关注了教育发展与变革前沿、教育政策最终动向，大单元教学、综合育人、幼小衔接、协同育人、评价改革，以及艺术体育教育的改革等课题，都是当前教育改革的深水区，敢探索、能探索，是锦江课题研究的底气和担当。

7项课题的牵头人都是锦江区数一数二的名师名校长，有四川省的特级教师，有四川省优秀校长，有学科带头人……他们深耕课题研究多年，具备非常出色的课题研究能力，研出特色，研出成果，是锦江课堂研究的目标和期待。（李永）