为进一步加强教师队伍建设，充分发挥教师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广班级管理经验，达到教师专业化成长的目的。切实提升教师的专业素养和管理水平，使学校教师班级管理工作更能适应新时期发展的需要。2023年1月4日下午，成都经济技术开发区实验小学校开展了“潜心育人赋能起航 向阳而生追光前行”教师培训暨班主任总结会。

指引——赋能启航

圣菲小学周建军老师开展了《我的美好班级——学生自主管理的内生机制》专题讲座。从自身经验，到具体事例分析，让每位老师收获满满。赋能儿童，唤醒孩子们的内在动力，个个都能成为班集体管理工作的积极参与者，能用“教育”的方式尽量少用“管理”，班集体方可成为健康完整的有机体。老师们用心聆听，认真笔记，现场交流互动氛围热烈。

乐享——潜心育人

学校赵雪娇、丁春燕两位老师就班级自主管理交流了各自的经验。她们着眼于班级日常工作，从细微处入手，根据实际情况，选择不同的实施策略，管理方案借鉴性、可操作性强。整个分享处处透露出班主任的智慧，也透露出老师对孩子们浓浓的爱意。

荣誉——逐梦前行

在班级自主管理之路上老师们一直在探索。这学期学校开展了班主任技能大赛，学校领导为获奖老师颁奖。心中有山海，眼眸有星辰，行而不辍，未来皆可期！

启思——未来可期

学校卢永宏校长对班主任队伍提出了新的期待，班主任工作任重而道远，要管理好班级，不仅要有管理方法，还要努力去尝试与实践。学生成长中心李琼主任从班级管理和教师赋能两个方面进行讲解，期待大家继续做好学生自主管理，让班级文化建设成为教室一道靓丽的风景线。

强化学生自我管理，发挥学生管理才能，让我们做一个有智慧的班主任，用细心和爱心去捕捉每一颗幼小的心灵。新的一年，我们心中有梦，眼里有光，脚下有路，未来更可期！（陈海燕）