大爱微光,双流区教科院附属学校教师送教到马边

来源:成都市双流区教科院附属学校 2023年01月11日 14:13
摘要:为了积极响应党和国家推进教育精准扶贫的号召,更好地支持乡村教育振兴,成都市双流区教科院附属学校响应号召,大力支持优质教育精准扶贫,充分利用本校丰富的优质教育智慧和资源,涌现了一大批名师工作室送教、教育支边、送爱心下乡等大美教育之行。

为了积极响应党和国家推进教育精准扶贫的号召,更好地支持乡村教育振兴,成都市双流区教科院附属学校响应号召,大力支持优质教育精准扶贫,充分利用本校丰富的优质教育智慧和资源,涌现了一大批名师工作室送教、教育支边、送爱心下乡等大美教育之行。其中双流区教科院附属学校武庆老师作为四川省马边县“教研共同体协同提升”项目专家团队的一员,参与了国家教育部学生服务与素质发展中心主办的马边县“教研共同体协同提升项目”。该项目由教育部和外语教学与研究出版社合作开展,由四川省教育厅和四川省教科院组建专家团队具体实施。

大爱微光,奔赴热爱

四川省马边彝族自治县小学英语“教研共同体协同提升项目”不仅仅是民族地区英语学科发展的事情,它更是党和国家体现教育公平、促进教育均衡的重要举措。项目开始之初,团队导师尚梅林老师就给全体参与教师强调:“首先在思想上我们要明确项目‘乡村振兴’和‘协同提升’的重要意义;其次,要统一认识明确目标,做到研教统一,稳步开展双师课堂和同步异步教研培训;再次,要科学合理设计任务,项目优先,重在执行。”

马边县“教研共同体协同提升项目”对参与老师来说,既是一次光荣的任务,更是一次艰巨的挑战。双流区教科院附属学校武庆老师认真研读新课标,基于马边孩子的学情不断优化自己的教学设计和课堂呈现方式,通过网络直播为马边县学生提供了双师课堂,并与马边的老师们开展了同步、异步教研培训。

武庆老师

示范课结束后,武庆老师和马边的老师们进行了在线的同步教研。课后,老师们认为武老师的课堂富有趣味性,教学内容贴合马边学生的学情。教学过程流畅,教师关注全体学生,鼓励学生积极发言大胆表达,学生参与度较高。

不只教会,更要会教

武庆老师是一个十分温暖的老师,她的课堂生动活泼,趣味性强,很受学生喜欢。学生说:“武老师的课堂把我带入一个全新的地方,让我的学习不再那么枯燥无味!”

同事说,她用学识与热情打动着学生的心灵,把枯燥的知识绘成最美的风景。

家长说,她勤勤恳恳,乐于当孩子王,用自己的一片爱心浇灌孩子们的精神世界。

传递新理念,互动共成长

每次课后,武老师都会与马边教师们展开充分交流,了解老师们在教学过程中的实际问题,分享学校先进的教育理念、新颖的教学创意和实用的教学方法,传播教育的智慧,实现教育资源的共享与交流。

双流区教科院附属学校成立以来,一直秉承“大美教育”的办学理念。武庆老师以实际行动践行了爱与责任的大美价值观,彰显了附校教育人矢志不渝的教育情怀和默默无私的大爱精神。未来学校将继续支持专家型教师向外输送学校优质教育教学资源。我们坚信,在双流区教科院附属学校的倾情领航下,在教师的潜心钻研下,教育之花将会更加芬芳馥郁!(江蕾)

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