成都市高一高二的学生们于2023年1月8日正式放寒假。新川外国语学校高中部的老师们趁着这寒假时光参与了学校开展的培训活动，为自己“充电”。

寒假不歇“充电”忙

新川外国语高中部遍请名师培训教师

1月9日，学生刚放假第二天，新川外国语学校高中部老师们变身“学生”，他们坐在了学习室，开始了自己的寒假“充电”活动。

给他们上课的老师，来头不小！成都七中林荫校区优秀班主任李丽莉老师、市教科院专家何赳立、王琴老师，都是教育教学经验丰富的老师和研究专家。

培训活动被精心设计成“精英成长营”，内容非常丰富，既有怎样当好班主任，也有怎样搞好教学科研；既有年级组长、骨干教师参加，也有刚从北大、川大等985高校入职的新秀老师；既有满满的教学经验和干货分享，也有针对教学困扰的提问互动；既有说课和课堂探讨，也有老师的年终述职，总结去年，再赴明年。4天的时间，老师们每天像学生一样按时上课，一直到晚上9：30。为新川外国语学校高中部老师们点赞。

一位老师说：“平时站在讲台上给学生讲得多，学生放寒假走了，自己有机会在台下当一回学生，听取专家的经验，收获很多，非常充实，以往教学中的一些困扰，也找到了解决的方法，真正感受到了学习的紧迫性。”

“这次的培训，针对性很强。”高中部校长秦智超说，老师的终身学习，是专业化发展的保证。新川外国语学校一直很重视师资队伍建设，这次邀请七中林荫、市教科院专家给老师们授课，是希望老师们能从他们的讲述中，学到教学经验、班主任工作经验、教研方法，为自己的教学找到理论支撑。这是教学质量的保证。

学生如果喜欢上异性，怎么处理？

当好班主任，这些经验要掌握

此次培训真的是干货满满。比如，怎样当好一个班主任？成都七中林荫校区优秀班主任李丽莉老师，分享了自身多年的经验。

班主任被称为最小的主任，却是学生管理、家校沟通的主力。“要从高一开学、日常生活、同学视角、周总结四个方面，注重观察与了解学生，选拔好自己的班干部助手，要重视学生内驱力的激发、引导学生自我管理。”

“育人一定是家庭和学校共同完成的。要以平和的心态，积极与家长分享教育理念，也可以通过问卷等方式了解家长的意愿，做到平等沟通，相互尊重。”

交流互动不可少。此次培训，老师们还就早恋、后进生激发、学科老师配合、疏解学生情绪等问题，进行了交流分享。

一个善于思考的老师

才能培养出善于思考的学生

教而不研则浅，研而不教则空。市教科院何赳立老师讲述了教学之外，为什么要进行课题研究的重要性和实操方法。

何老师强调，“课题研究”就是要求老师去尝试、探索、研究或讨论问题，一个合格课题研究的基本特征，就是要用新的思想对于既定现状，提出合理可行的解决方案。

何老师用生动诙谐的语言与实际案例，将原本枯燥的课题研究，讲述得通俗易懂，让老师们在课题研究时少走弯路。

何老师表示，课题研究重在问题明确、方法得当、思路清晰、分工合作。“创新的观点与实践”是衡量一个课题是否亮眼的重要因素。

市教科院王琴老师在讲座时强调，“关注”与“反思”，是作为研究性教师需要具备的基本才能。要主动学习教育理论、用以指导自己的教育教学实践、善于对自己的教学实践进行反思。

“一个优秀的研究型教师，一定会形成自己独特的教育理念，具备独立的教学思想以及良好的思维品质。一个善于思考的老师，才能培养出一个善于思考的学生。”

新川外国语学校此次寒假培训，堪称一次教育教学的头脑风暴，让老师受到极大触动，收获多多。

高一三班班主任甘泉水老师表示：“每个学生都有自己的特点，针对不同的学生，要采用不同的沟通方法。”刘欢老师表示，平时的教学管理中，孩子犯错很正常，但每个孩子都有闪光点，老师要能去发现和看到，就可以将孩子的优点无限放大。

高二年级组长陈春兰老师谈到，“注重细节”是管理和教育学生的一大好手，与家长做到有效沟通与合作，也是管理好班级的重要工作，同时也要处理好与科任老师的合作关系。