为全面落实“双减”，实现立德树人的根本任务，促进学生全面、健康成长，这个寒假，成都高新新源学校以“年”为主题，开展了假期微课程——“年”课程设计架构，五育并举，学科融合，力求让学生度过一个充实、快乐、有意义的寒假。

寒假“年”课程作业设计与实施由新源学校教学管理部、学生发展部、科技信息部三部门联动，顶层规划；年级组、学科组、项目组三团队整合，精心设计；形成了“向阳花培根”基础，“向阳花壮苗”生长，“向阳花花开”个性三级作业体系，分级实施，构建了“3+3+3”横向统筹融合、纵向拓展延伸，纵横贯通式的“向阳花”作业模式。

乐享寒假

作业创写表达“年”生活

一年级：“年”夜影子侦查员

二年级：“年”艺多彩秀起来

三年级：“年”书趣味绘起来

暖心联结

作业反馈传达“年”温暖

这个寒假有点特殊，假期开始早，结束晚，新源学校秉承“健康第一，安全至上”的原则，寒假期间，各科老师充分利用多种线上的方式，对学生的假期活动开展情况和作业完成情况及时跟进反馈指导。有老师的适时温馨指导、鼓励点赞，新源学子的这个假期有点“暖”。（江蕾）