2月10日上午，为了促进教师团队的有效沟通，提升教师团队凝聚力核心目标，成都市胜西小学文兴分校开展了一场以“遇见更好的我们”为主题的心理团辅活动。本次活动以主题游戏、小组讨论、团队及个人分享为主要形式，从如何增强人际有效沟通、提升团队合作效率、增进自我表达、感知团辅结构化体系等几个维度为教师提供专业的支持和引导，同时让老师们在轻松的氛围和体验式参与的环节中体会心理团辅的结构化和专业化，为后期老师们为学生开展心理团辅“打样”。

活动开始，培训师通过“马兰花开”“逢3必过”“拍拍操”等热身游戏进行破冰热场，调动教师情绪，初步释放紧张感，营造有松弛感的活动基调。随后通过抽取扑克牌，要求老师们通过无语言交流进行自主分组，尊重老师们的认知差异，建立新的团队联结，在趣味中打破陌生感，通过小组命名、风采展示等环节进行团队建设，初步形成教师团队的默契，培养了团队归属感，形成初步的团队凝聚力。

在主题游戏环节，培训师带领教师小组开展了分组游戏比赛，通过“不倒森林”“巨龙翻身”和“救生圈接力”三个主题游戏促使团队成员发挥各自的能量和优势进行分工合作，加强团队凝聚力，提升团队间的沟通表达效率。

最后，通过团体绘画进一步促进团队间的互动合作，强化成员间的相互接纳和换位思考，同时引导教师个体在工作中坚持自我，关爱自我成长和心理健康。

本次活动以关爱老师心理健康为目标，通过促进教师队伍的相互合作，强化了教师间的支持力量，通过释放老师的工作压力提升教师队伍的心理健康水平，也为教师们在教学中为学生提供更多心理支持打下夯实的基础。（赖波 通讯员 王佼）