2021年1月11日下午，成都市第六幼儿园龙嘴B区举行了成都市教育科研课题《基于儿童的视角创设生态游戏环境的实践研究》开题报告会。成都市教育科学研究院学前教育研究中心主任刘敏、成都市教育科学研究院科研室陈军老师、成都市青羊区教育局学前教育科科长高丹、成都市青羊区教育科学研究院曹艳老师等多位领导与专家莅临指导。

成都市教育科学研究院科研室陈军老师宣读并颁发立项证书。欧园长代表课题组陈述开题报告，就课题的研究背景与意义、目标与内容、研究方法与思路、预期成果以及前期工作等几个方面，进行了详细说明，阐述了课题的价值与意义。

课题专家们认真聆听后对立项课题给予了充分的肯定，全方位、多角度对课题的概念界定、研究内容、研究方法等进行了科学、有针对性的评议，提出了宝贵的建议。

刘敏主任指出，在生态学理论的基础上探讨幼儿园游戏环境是研究的突破点，可能产生创新性成果。建议进一步理清生态游戏环境与一般游戏环境的区别，建立问题感，把生态游戏环境与儿童的视角连接起来，明确研究的指向。

陈军老师表示，选题触碰到儿童的视角与生态游戏环境这两个热点，选题吸引人。研究方法使用马赛克方法通过多途径、多手段了解儿童，研究方法好，文本撰写规范性强。并认可成都六幼成功立项为市级课题的来之不易。建议课题组进一步理清游戏环境、生态游戏环境、基于儿童的视角创设生态游戏环境之间的研究关系，定下课题的研究范围。

高丹科长对成都市第六幼儿园龙嘴B区作为一所年轻的幼儿园成功立项市级课题感到欣慰，对开题以来市级专家为本课题提供的支持与引导表示了感谢。期望课题组接下来能进一步调整研究方案，更有针对性与操作性，在教育教学中做到落地实践。

曹艳老师引领全体教师思考生态游戏环境在幼儿园将达成的目标与价值，建议将生态游戏环境主要落脚在生态化的游戏环境，课题组也可以考虑将生态环境教育作为研究的内容之一。

本次开题论证会为老师们搭建了一个学习和研讨的平台，不仅使课题核心小组成员对课题有了更深层次的认识，进一步明晰了课题实施的步骤与方法，还引领幼儿园全体教师走科研之路，紧跟时代步伐，以科研引领专业成长，在科研路上勤耕厚积。

市级课题的成功立项是对幼儿园教科研工作最好的肯定与最大的激励。课题组将综合、消化、吸收专家们的建议，进一步完善研究方案，将研究的切入点做得更小、更深，结合教研让课题落地，让科研真正成为教师和园所专业成长的路径。相信有领导的支持，有专家的引领，有全体教师的努力，幼儿园课题研究工作今后一定会取得丰硕的成果。（孙林馨）