喜讯!成都市青羊区社区教育跨区域合作有新成果

来源:成都市青羊区社区教育与青少年服务中心 2022年10月11日 13:45
摘要:由成都市青羊区社区教育与青少年服务中心主任兼党支部书记柏恒、研究部主任焦凌、陈莹共同撰写的题为《社区教育跨区域合作的实践探索——以成都市青羊区社区教育为例》的文章,在中华人民共和国教育部主管、RCCSE中国核心学术期刊《中国成人教育》2022年第12期(总第541期)发表。

由成都市青羊区社区教育与青少年服务中心主任兼党支部书记柏恒、研究部主任焦凌、陈莹共同撰写的题为《社区教育跨区域合作的实践探索——以成都市青羊区社区教育为例》的文章,在中华人民共和国教育部主管、RCCSE中国核心学术期刊《中国成人教育》2022年第12期(总第541期)发表。

文章介绍了青羊区近几年通过青羊“云上学习”体系推动社区教育跨区域合作的实践探索,并进行了深入剖析。青羊社区教育实现了从线下实体全覆盖,向“线上线下结合,实体虚拟互补”的青羊“云上学习”模式转变的发展目标,以新信息技术为手段,以跨区域合作为途径,以沉浸式学习为方式,为广大市民提供广域、便民、智能、开放、灵活的社区教育“云上服务”。并提出了“云上学习”的实现,有赖于多元多维的参与,其中要突破封闭性的范围和资源局限,跨域合作是推进社区教育发展创新,提升社区教育服务效果的重要路径选择。

青羊区通过签订《社区教育与青少年教育协同发展战略合作框架协议》,与省内外兄弟单位建立起“区域协同发展共同体”,搭建起互补、互融、无障碍的共享平台。一是依托成渝“中心城市”的示范带头作用,开展社区教育“双头互动”的跨区域间中心城市的教育合作项目实践。二是通过“线上线下结合,实体虚拟互补”,探索跨区域“多元互补”的合作方式,构建在社区教育服务资源、人才交流、合作途径和信息共享等多方位的合作渠道,充分发挥各区域的优势,促使社区教育资源在区域间有效地交换和流动,最终达到资源合理利用和优化配置的目的。

青羊将通过区域之间的合作,期待实现社区教育资源的互补,服务产品互通,设施设备畅通和共享,加深共同体间的联系和交流,从而推动区域的协调发展和空间一体化的实现,为更广域的市民提供更加便捷、丰富的社区教育服务。(赖波 通讯员 李艺竹)

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