“你已让我无法进入下一步执法手续，现在你的行动已经很危险……”面对因交通违法被挡下，不仅不愿接受民警处罚甚至情绪激动有阻挠民警执法倾向的对象，民警应该如何用规范化的语言和行为将事态控制？民警每一句话、每一个动作，根据被处理对象的不同反应都有相对应的规范处置方法。这是市公安局创新设立教学课程，依托实战打造更具学习和参考价值的精品课程的案例教学工作模式，也是市公安局在深入开展“大学习、大讨论、大调研”活动中，突出新时代公安队伍能力建设提质增效的体现。

围绕贯彻落实中央和省委、市委决策部署精神，以政治建警为统领，以高质量推进平安成都建设为目标，策划开展“大学习、大讨论、大调研”活动，加强公安队伍政治理论和公安业务知识学习，加强城市管理、前沿科技等知识学习，重点难点各个击破，全面提高新时代分析问题和解决问题的能力。

四个平台相结合 完善民警职业能力训练体系建设

“新时代对公安队伍也有新要求，不论是从政治上、思想上还是业务能力、专业技能上都包含在内。”市公安局政治部教育处副处长赵阳表示。为完善民警职业能力训练体系建设，市公安局打造4个平台，从普训、精训、专训、常训入手，推进“战训合一”集中训练、领导干部政治轮训、警种专业训练、入警训练、军队专业干部进高校培训和公安队伍日常学习，提升全市公安队伍的实战本领和依法履职能力。

同时，还针对政治理论、公安科技、法律法规、经济社会发展和社会治理等课题，邀请专家举办“成都公安大讲堂”，目前已邀请中国工程院院士沈昌祥和全国警务心理专家王淑合、李玫瑾作了关于网络安全和心理健康的讲座，今年还将陆续开展。

实战案例融入课程 提升民警实际处置能力

“战训合一”并非说说而已。在以往的公安队伍教学过程中，能够明显感到教授课程和实际操作的差异造成民警即使完成了课程，实际运用中依然很难掌握相关技能的情况。经过调研和讨论，成都公安以案例式、模拟式、对抗式教学，将成功处置的真实案例应用于教学中，在执法办案案例培训中推广。

“相比于以往的纯粹模拟课程，建立在实践基础上的案例更加千变万化，更具学习和参考价值，是提升民警在实战中的应急处置能力和规范化执法能力的有效途径，真正做到实践与训练一体化。”成都市公安局交警支队政治处教导大队大队长付云涛表示。

专职、兼职教官取长补短 综合运用弥补不足

作为提升公安队伍能力建设的主力军之一，公安教官队伍也在跟着时代的发展进行调整和创新。按照建设“有能力、有水平、有成就”教官队伍的工作要求，公安教官队伍专职和兼职教官互相取长补短，综合运用弥补不足，专职教官走进基层实战，兼职教官走进课堂教学。前者将理论运用于实践，后者将实践所学反哺于课堂，提升教学水平和学习质量，为全市公安教育训练工作选拔、培养、储备人才。

同时，成都公安还打造教学合作平台，深入推进“成都公安人才百千万工程”，提升民警学历水平。（记者 李旻）

编辑：李玲