自2022年7月起，四川省新津中学开启了研学课程自然篇《观山乐水》的研究。该课程着力从地理、气候、水份、土壤、生物、人居六个角度介绍新津得天独厚的自然山水，帮助学生感知家乡魅力，厚植学生家国情怀，增强家乡自豪感。新津斑竹林正是以其独有的生物多样性优势作为研学课程《生物篇》的选点。

研学不仅是一次游学活动，更是一种与课堂教学互为补充的行走的课堂。新津中学把研学旅行课程分为“行前”“行中”“行后”三大板块。

为了让同学们在研学活动时更好地聚焦课程目标，充分完成研学任务，学校在行前安排了丰富的课程。

2022年11月17日下午，新津中学高一创新1班、2班与高二2班共130名同学，满怀着对斑竹林的好奇，在老师的精心组织下，开展了以“寻隐兴义·领略竹林清韵”为主题的研学活动。

进入景区后，老师先从“斑竹一枝千滴泪”的起源传说说起，讲述了斑竹林两百多年的沧桑历程。斑竹自古就象征着思归，代表着游子归心，桑梓情怀的传承。

走进楠木林，遮天蔽日的楠木映入眼帘，林间鸟语呢喃让人不由停下脚步。白鹭、夜鹭、牛背鹭、苍鹭等常见又古老的美丽生灵让同学们驻足围观。在这里，大家不仅身临其境感受了楠木的高大挺直，现场观察了解楠木的生长习性，还拓展探讨了楠木与金丝楠木的区别，补充认识了金丝楠木与帝王陵墓的渊源历史。此外，同学们在不破坏自然环境的前提下，采集了多种植物素材，为行后的继续研究做好准备。

在芭蕉林，同学们通过观察芭蕉叶子与茎杆的形态、关系，找到了文人墨客对芭蕉情有独钟的原因，领悟到“芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁”与“流光容易把人抛，红了樱桃绿了芭蕉”的内涵。

在斑竹林，同学们在老师的引导下，边走边仔细观察记录慈竹、斑竹和麻竹这三类竹的外形，真切了解竹子的生长条件和特点，并从降水、温度和土壤的角度进行分析，明白了竹子大多生长在我国南方地区的原因。

来到开阔的大草坪，同学们开始忙碌起来，辨认植物，划定样方，设计记录数据表格，完成探究活动：调查某种双子叶植物种群密度。

完成调查任务后，美术老师指导学生“画出你心目中的斑竹林”，同学们或坐湖边，或在树荫底下，三三两两，写写画画，好不惬意。

一程山水会因一群人的相聚而丰盈，一段时光因一个团队的共研而葱茏。思想的碰撞必然产生思维的火花。

这是一堂别开生面的研学课，立足新津乡土，深度融合了语文、地理、化学、生物、美术等学科知识。研学中的人文课程与课堂学科课程融合，旨在带领学生走出校园，走进大自然，从一草一木、一静一动中见家乡的大美，知天地之广阔，从中汲取前进的智慧和力量。（张红 通讯员 何彬彬）